1 月 23 日。最近、人工知能 (AI) が教育に与える影響に関する議論が広く注目を集めています。 「AIを使い続けると子どもがバカになってしまうのではないか」と心配する人もいますが、そうではありません。また、家族が AI を使用しなければ、いわゆる「AI 新貧困家庭」になってしまうのではないかと心配する人もいます。これに対し、銭文氏は公式に次のような声明を発表した。「いいえ、これは新しいテクノロジーの影響に対する自然な反応であり、私たちの足はまだ古い教育的考え方に囚われているため、AI時代に靴を履くのは遅すぎます。」
記事は、AI技術の普及はパソコンなど過去の技術に比べてはるかに早く、都市部と地方のアクセス格差は縮小していると指摘。たとえば、一部のボランティア教師は、雲南省の山間部にある村の小学校の生徒が AI ツールを使用していると報告しました。同時に、オープンソース エコシステムの発展によりテクノロジー利用の敷居が低くなり、AI 教育アプリケーションが一般の人々に利益をもたらしやすくなりました。
この記事は、AI が教育に及ぼす中心的な影響は、知識の注入から、質問と探索を中心とした「スネークスタイル」学習への学習方法の変化にあるのではないかと考えています。知識自体はもはや不足していません。良い質問をするそして判断力を養うことがさらに重要になります。 AI時代には、個別化された教育と継続的な質問により、学習がより効率的になり、集中力が高まることでより専門性が高まり、教育年数が短縮される可能性があります。
記事はまた、AIがすべての教育問題を解決できるわけではなく、鍵はAIをどのように合理的に使用するかにあると考えている。学習の「スタートライン」は短くなるかもしれませんが、生涯学習の「タイムライン」は長くなります。それは学習を助けることはできますが、思考そのものを置き換えることはできません。教育の本質は、最終的には人全体の成長に還元されます。
