プリンストン大学は、1世紀以上続いてきた伝統を覆そうとしている。この夏から、すべてのオフライン試験で、同校が「生成人工知能の時代にますます一般的になる不正行為の問題」と認定した問題に、試験監督が再び対処できるようにする。この動きは、1893年以来確立され、生徒の自主性を中心に据えてきた同校の名誉規定システムに大きな変化をもたらすものである。

プリンストン大学は 1 世紀以上にわたり、監督を必要としない試験システムを誇りに思っています。学生は試験用紙に不正行為をしないという誓約書に署名しますが、これは学問的誠実さを守るのに十分であると考えられます。しかし、さまざまな AI ツールの普及により、テクノロジーのおかげで生徒が試験や宿題で不正行為をすることが容易になる一方で、違反行為の発見がより困難になっていると同校は考えています。マイケル・ゴールディング学長は、学生と教員に宛てた書簡の中で、教室での試験でのカンニングが「蔓延」しているという一般的な感覚から、「多数の」学部生と教員が最近、試験監督の復活を要求していると述べた。

新しい規則によると、今後のすべてのオフライン試験では、教室の教師または指定された試験官が同席し、自分が目撃した違反を記録し、それを生徒主導の名誉委員会に提出して裁定を受ける必要がある。監督が戻っても、学生は依然として試験用紙に「私はこの試験中に名誉規範に違反しなかったことを名誉にかけて証明します」という伝統的な声明に署名することが求められている。この規定はプリンストンのキャンパス文化に深く組み込まれていると考えられており、その起源は学生が試験監督官の排除を請願した19世紀にまで遡ることができる。

ゴールディン氏は、AIの出現により不正行為のリスクと利益の構造が変化したと指摘する。一方で、学生はいつでもコンピュータのウィンドウを切り替えて AI ツールを呼び出すことができます。その一方で、違反を報告することはより困難になっています。学校では、学生が報復やソーシャルメディアでの評判を恐れて、クラスメートの不正行為を報告することに消極的なことが多いことが判明した。誰かが通報したとしても、通常は匿名で行われるため、学校による調査や証拠収集がより困難になります。

過去1年間学生栄誉委員会の委員長を務めた現4年生のナディア・マクク氏は、ほとんどの学生が、不正行為者を「密告」するという周囲の圧力から解放されるため、実際に監督の復活を支持していると語った。昨年、名誉委員会が受け取った事件は約60件と増加したが、マクク氏は現実はそれをはるかに超えており、ほとんどの違反は正式な手続きに入らない可能性があると考えている。彼女は、テクノロジーによってもたらされる「容易さ」自体が大きな誘惑であることを認めた。コンピューター試験中にウィンドウを自由に切り替えることも、紙と鉛筆を使う試験中に電話をテーブルの下に隠すことも、トイレに行くときに答えを探すために電話を使うことも同じである。

学生の自己申告からも問題の程度が明らかになります。昨年学生新聞が500人以上の卒業生を対象に実施した調査によると、回答者の約30％が課題や試験でカンニングをしたことを認めた。調査対象者の半数近くが名誉規定違反を認識していると回答したが、実際に学校管理者に報告したのは1％未満だった。

プリンストン大学の調整は、生成型 AI ツールが急速に普及する中、学術的誠実性を維持する上で米国の大学が直面する共通の課題を反映している。フロリダ州セント・ピーターズバーグ大学の倫理と法律の教授であり、国際アカデミック・インテグリティ・センターの共同所長であるクリスチャン・モリアーティ氏は、全米の調査によると、学生の約3分の1が課題全体を完了するために人工知能を使用していることを認めていると指摘した。この状況では、大学教師は新しいテクノロジーに対処するために、より「伝統的な」または「人工的な」監視方法を模索することを余儀なくされています。

米国の多くのキャンパスでは、教師が青色テストブックを再導入し、口頭試験などの対面形式に切り替え、不正行為を抑制するためにさまざまなAI検出ソフトウェアを補完している。生徒の中には、課題を提出する前に AI 検出ツールを使用して「自己チェック」を行い、自分のテキストが教師が使用するシステムによって AI によって生成されたものとしてフラグが立てられないかを確認する人もいます。モリアーティ氏は、学生が一般的に「他の人はみんなカンニングをしている」と信じていると、それを合理的な行動とみなしやすくなり、カンニングをしなければ競争で不利になるとさえ感じやすくなると考えている。

同氏の見解では、大学の学位や証明書の価値は学問の誠実さを前提にしているため、この悪循環が高等教育の基盤を揺るがしているという。 「ここで危機に瀕しているのは、教育の『魂』だけではなく、国民全体の批判的思考スキルの真の発達である」とモリアーティ氏は語った。同氏は修辞的な質問をし、「もし医学部を通じてAIに依存していた医師がいたとしたら、あなたはそのような医師に会いたいと思うだろうか？もし弁護士が司法試験に合格するためにAIを使用していたとしたら、あなたはその弁護士に安心して弁護を任せられるだろうか？」と尋ねた。